Libro sobre géneros sexuales podría llegar a los salones

Se llama “Who are you” y tiene el mensaje de que no todos los niños nacen niño o niña.

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    Indignación sobre posible enseñanza de generos sexuales más allá del hombre y la mujer

    Padres de familia están molestos por un plan que podría permitir que los libros de textos definan géneros sexuales más allá del hombre y la mujer.

    (Publicado miércoles 9 de enero de 2019)

    Padres de familia están molestos por un plan de libros de texto que hablar sobre que los géneros sexuales van más allá del hombre y la mujer.

    La idea de que los estudiantes de primer grado empiecen a recibir instrucciones sobre la igualdad de géneros tiene aterrados y confundidos a decenas de padres de familia.

    “Está bien que haya cierta educación, pero mientras sea dentro de lo que un niño puede comprender”, dijo Lorena Esposita, madre de familia.

    El Departamento de Educación de California prepara un proyecto para enseñar a los estudiantes desde el nivel de kinder que no sólo existe el género femenino y masculino.

    “Un niño tan pequeño creo que no podría asimilar toda la información que quieren ahora presentar”, agregó Esposita.

    Muchos padres de familia aún no están enterados de esta propuesta, y la información del proyecto no está disponible en español.

    “Nuestros padres hispanos no van a tener acceso a dar su opinión, entonces ellos han sido discriminados”, señaló Araceli Justiniani, una activista comunitaria.

    El libro “Who are you” o “Quién eres Tú” quiere enseñar a los estudiantes que cuando nacen no sólo son niño o niña. El texto también describe 11 términos transgénero hasta no-binario, una persona que no se identifica con el género masculino o femenino.

    “Este espectro de género tiene que ser algo que nuestros padres hispanos sepan de qué se trata”, afirmó Justiniani.

    Las autoridades educativas nos confirmaron que el plan no está escrito en español, pero que han desarrollado folletos en este idioma con un resumen sobre el proyecto. El público tiene hasta el 11 de enero para enviar sus opiniones a través de la página del Departamento de Educación de California.

    La decisión final para este proyecto se tomará el próximo mes de mayo en Sacramento.