El superintendente de instrucción pública del estado pidió el miércoles a los distritos escolares que encuentren formas de mantenerse conectados con las familias de los estudiantes, ya que aproximadamente el 97% de las escuelas de California planean abrir el nuevo año escolar con el “aprendizaje a distancia” como resultado de la pandemia del coronavirus.
Tony Thurmond dijo a los periodistas que los distritos escolares deben encontrar métodos para comunicarse con las familias que buscarán recursos e información, a veces sin el beneficio de las computadoras.
“Estamos pidiendo a todos nuestros distritos que asignen personal que esté disponible para recibir llamadas telefónicas de familias que tal vez no tengan acceso a Internet, que tal vez no puedan enviar correos electrónicos … porque creemos que la participación familiar, de una manera sólida, será fundamental para ayudar a compensar algunos de los desafíos que vimos en la primera ronda de aprendizaje a distancia para abordar, ya sabes, cualquier tipo de brecha de aprendizaje y cómo apoyamos a esos estudiantes ”, dijo Thurmond en un chat de Zoom.
El superintendente estatal señaló que se están llevando a cabo conversaciones con los distritos escolares y los superintendentes y grupos de educación para comprender cómo están abordando la educación virtual.
“Esto no es fácil por ningún tramo de la imaginación. No hay un libro de jugadas sobre cómo hacer esto ”, dijo.
Thurmond señaló que habló recientemente con un grupo de estudiantes que querían saber cuándo volverán a abrir las escuelas.
"Todos queremos saber. No lo sabemos ”, dijo, instando al público a
"Ayúdenos a reducir las tasas de infección" tomando precauciones que incluyen
cubrirse la cara, distanciarse socialmente, lavarse las manos con jabón y usar desinfectante para manos.
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Thurmond dijo que el objetivo principal es mantener a todos a salvo mientras los funcionarios continúan monitoreando cuándo será seguro para los estudiantes y empleados escolares regresar a sus campus mientras tratan de asegurarse de que los estudiantes reciban “apariciones educativas de calidad” y tengan todo lo que necesitan mientras no están en el campus.
El superintendente estatal prometió dedicar mucho tiempo durante las próximas semanas para enfocarse en las necesidades de los estudiantes de educación especial.
“Vamos a establecer prioridades a medida que entremos en el aprendizaje a distancia. ¿Cómo podemos hacer más para ayudar a los estudiantes con discapacidades? ¿Cómo podemos hacer más para apoyar a los estudiantes que están aprendiendo inglés? ¿Cómo podemos hacer más para apoyar a los estudiantes que reciben almuerzos gratis o reducidos (programas)? ¿Cómo podemos hacer más para apoyar a todos los estudiantes donde sea que asistan, sean cuales sean sus necesidades? "
Thurmond dijo que su oficina también continúa su impulso para ayudar a los distritos que necesitan computadoras para que los estudiantes trabajen desde casa, y señaló que PG&E ha prometido "más de $ 500,000" para los esfuerzos para apoyar la tecnología y los dispositivos informáticos en las áreas necesitadas, y agregó que ha alcanzado a 100 empresas de California para hacer contribuciones para ayudar a abordar la "brecha digital".
"Estoy agradecido por todos los que se están acercando a esto y dicen que la seguridad debe ser lo primero", dijo el superintendente estatal. "Queremos asegurarnos de que sea una gran experiencia para nuestros estudiantes porque es lo mejor que tenemos en este momento".
