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Lección sobre identidad de género crea controversia

Algunos padres de escuelas en Oak Park se niegan a que sus hijos reciban esa clase.

Un grupo de padres en Oak Park, en el condado de Ventura, están molestos porque no desean que los alumnos de tres primarias del distrito escolar del área reciban una clase sobre géneros e identidades.

Los padres alegan que es un tema que debería ser abordado en casa y no en la escuela. Es por ello por lo que les piden a las autoridades del Distrito Escolar Unificado de Oak Park que no conviertan esa clase en una lección obligatoria.

Desde el kínder, los alumnos recibirán libros que les enseñaran sobre géneros y cómo algunas personas se identifican con un más que con otro. Sin embargo, hay padres que consideran que, a nivel de primaria, esto podría causar confusión en estudiantes tan pequeños.

"Ahora puede ser que, dependiendo del tema, [el pequeño] va a decir que no soy niño porque tengo el pelo largo”, dice Carlos Velasco, uno de los padres de familia que se oponen a esa clase. “Es algo que debe ser conversado en casa”.

La clase se dictará una vez al año, independientemente de las quejas de los padres. En la reciente reunión celebrada por el distrito, el superintendente Tony Knight aseguró que no es un tema inmoral u obsceno.

“Si leen los libros, son [temas] sencillos y se enfocan en la aceptación y ayudan a prevenir el acoso escolar”, dijo Knight.

En la reunión, los integrantes de la junta escolar dijeron a los padres que no emitirían más comentarios públicos porque existen amenazas de una demanda legal.

Aunque los padres pueden estar presentes durante la impartición de la clase, algunos de ellos insistieron que no llevaran a sus hijos a la escuela el día designado para la lección.

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