El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD), que educa a unos 64,500 estudiantes con discapacidades, recuperará el control total sobre los programas que satisfacen sus necesidades especiales después de décadas de costosa supervisión externa ordenada por la corte, dijeron funcionarios en declaraciones publicadas hoy.
El acuerdo aprobado por el tribunal pondrá fin a un decreto de acuerdo extrajudicial que data de 1996, cuando los funcionarios del distrito reconocieron que no estaban cumpliendo con sus obligaciones legales de atender a los estudiantes con una amplia gama de discapacidades, que incluyen dislexia, autismo, afasia, ceguera y parálisis, Los Ángeles. Tiempos reportados.
La educación de los estudiantes discapacitados es una parte importante de la misión del segundo sistema escolar más grande del país, donde aproximadamente el 13% de los estudiantes están clasificados como discapacitados significativos. Para educarlos este año, el distrito gastará alrededor de $ 1.75 mil millones de un presupuesto del fondo general de aproximadamente $ 8 mil millones.
“Este es un hito importante para el [Distrito] Unificado de Los Ángeles y los estudiantes y las familias a las que servimos '', dijo el superintendente Austin Beutner en un comunicado. “El Tribunal ha reconocido el trabajo excepcional que hemos realizado para atender las necesidades de los estudiantes en nuestros programas de educación especial. Planeamos construir sobre el progreso y asegurarnos de que todos los estudiantes en el Unificado de Los Ángeles, incluidos aquellos con necesidades especiales, reciban una excelente educación''.
En una entrevista de seguimiento, Beutner le dijo al Times que el acuerdo para terminar la supervisión, aprobado la semana pasada, fue respaldado por defensores de los discapacitados que participaron en el litigio.
El monitor independiente designado para supervisar el progreso del distrito no participó en las negociaciones para finalizar el decreto de acuerdo extrajudicial y criticó duramente los esfuerzos del distrito en marzo.
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El monitor, David Rostetter, discrepó con la afirmación del distrito de que los esfuerzos para hacer que los campus sean accesibles para los discapacitados son “enérgicos e inigualables en el país'', informó The Times.
“El plan 'enérgico' abordará solo un tercio de sus escuelas en los próximos 8-10 años'', escribió Rostetter. “El tono elogioso de esta respuesta es erróneo dado que el Distrito aún no ha cumplido con la (Ley de Estadounidenses con Discapacidades), cuando debía cumplir con estas obligaciones en 1995”.
Pero el abogado Robert Myers, quien representa a familias de niños con discapacidades, describió una larga lista de mejoras del distrito. Por ejemplo, dijo, en 2003-04, sólo el 41% de los niños que habían sido diagnosticados con trastornos emocionales tenían un plan de apoyo conductual. En 2017-18, el 100% de esos niños tenían ese plan.
La orden de rescindir el decreto de acuerdo extrajudicial fue firmada por el juez federal de distrito Ronald S.W. Lew y surte efecto a finales de diciembre.
